Le SLIDERS_lab est un laboratoire de recherche en art créé à l’ÉESI (École Européenne Supérieure de l’Image). Le laboratoire reçoit aussi le soutien de l'Université de Poitiers.
Le SLIDERS_lab prend en compte un territoire de réflexion émergeant autour des images animées, de l’archivage et du numérique, dans lequel des créateurs et des chercheurs se posent la question des nouvelles figures de la narration et, également, des nouvelles formes de création et d’analyse de l’image. Cette recherche artistique circule dans un espace qui rassemble l’art, la philosophie et la science.
Les projets réalisés sont généralement des photographies, des installations interactives et des performances, qui mettent en jeu des grands ensembles d'images de même que les relations sémantiques qui relient ces images les unes avec les autres.
Le travail artistique pratiqué sur ces relations est à l'origine des formes — modèles d'organisation issues des cristaux, des animaux, des architectures humaines, des constructions mentales, etc. — proposés par le SLIDERS_lab.
Le laboratoire est dirigé par Frédéric Curien, Jean-Marie Dallet et Thierry Guibert.
Il est placé sous la responsabilité scientifique de Jean-Marie Dallet.
1 - La réalisation d’un livre suite au premier colloque de la biennale “Figures de l’interactivité”, Poitiers, 2008.
2 – La préparation de la deuxième biennale de colloque “Figures de l’interactivité”, Poitiers, 2010, dont la thématique choisie est "Mémoire(s).
3 - Le développement de projets de recherche (ANR, par exemple) en association avec des partenaires culturels et scientifiques de haut niveau, qui sont liés au laboratoire par des conventions de recherche ou de partenariat (laboratoire XLIM, UMR CNRS 6172, SIC (département Signal, Image et communication); IRI, Centre Pompidou ; LIRIS, UMR CNRS 5205, Lyon); UQÀM, Faculté des arts, Montréal, Canada.
4 - L'élaboration d'un projet de recherche et de développement d'interfaces interactives avec le musée Jules Étienne Marey de Beaunes.
5 - La participation à des événements artistiques.